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英语点读听说从阅读、听力、词汇积累多维度夯实英语基础

  1. 版本:1.0.4
  2. 类型:教育教学
  3. 厂商: 昆明宝宏信息科技有限公司
  4. 大小:113.45 MB
  5. 更新时间:2025-10-30 11:34
  6. 运行平台:
  • 权限须知:查看
    需要调用以下重要权限

    允许应用程序更改任务的Z顺序

    需要能够访问摄像机装置

    允许应用程序打开网络套接字

    允许程序访问有关网络的信息

    允许只读到电话状态访问,包括该装置的电话号码,当前蜂窝网络信息,任何正在进行的呼叫的状态,并且任何一个列表 PhoneAccount的注册在设备上

    允许应用程序写入到外部存储器

    允许应用程序从外部存储读取

    允许使用PowerManager WakeLocks让处理器进入休眠或屏幕变暗

    允许安装和可移动存储卸载文件系统

    允许应用程序访问Wi-Fi网络的信息

    允许应用程序读取或写入系统设置

    允许应用程序访问的大致位置

    允许应用访问精确位置

    允许应用程序更改Wi-Fi连接状态

    允许应用程序访问额外的位置提供程序命令

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Tags:手机学习软件教育学习软件

英语点读听说 APP 是一款聚焦英语综合能力提升的学习平台,整合牛津阅读树、海尼曼系列等经典分级读物,搭配寓言故事聆听、英语课程学习功能,同时设置自习室与学习打卡机制,助力用户从阅读、听力、词汇积累多维度夯实英语基础,培养语感与良好学习习惯,适配不同阶段英语学习者的提升需求。​

应用功能​

寓言故事聆听:提供丰富英语寓言故事资源,支持音频聆听与文本对照,用户可通过听读结合的方式提升听力理解能力,同时积累故事中的实用词汇与表达。​

分级绘本阅读:收录牛津阅读树、海尼曼等系列分级绘本,按难度梯度分类,用户可根据自身英语水平选择适配绘本,通过点读功能辅助理解,逐步提升阅读能力。​

阅读记录追溯:“最近阅读” 板块自动保留用户阅读轨迹,记录已读绘本、故事内容及进度,方便用户回溯学习内容,巩固知识点或继续未完成的阅读任务。​

学习打卡记录:支持用户设置学习打卡目标,记录每日学习时长与内容,生成打卡日历,通过可视化记录激励持续学习,帮助养成规律学习习惯。​

精品英语课程:聚合多样化英语课程资源,涵盖语法、口语、词汇等模块,课程内容由浅入深,用户可按需选择学习,系统掌握英语知识体系。​

沉浸式自习室:提供专属自习室功能,模拟专注学习场景,减少外界干扰,用户进入后可集中精力完成阅读、课程学习或词汇背诵,提升学习效率。​

应用特色​

资源体系丰富

覆盖分级读物、寓言故事、精品课程、词汇库等多元学习资源,无需切换多平台,即可满足用户阅读、听力、词汇积累等多方面学习需求。​

分级阅读适配

依据英语水平划分阅读等级,从基础入门到进阶提升均有对应读物,确保用户在适配难度下学习,避免因难度过高或过低影响学习兴趣与效果。​

多维度能力提升

通过绘本阅读锻炼阅读能力、寓言故事强化听力、课程学习夯实语法、词汇模块积累单词,形成 “读、听、说、记” 一体化提升体系。​

词汇资源充足

内置海量四级及常用英语词汇,搭配记忆方法与例句解析,帮助用户高效背诵单词,解决词汇量不足的学习痛点。​

课程质量优质

课程由专业团队研发,内容兼具实用性与趣味性,讲解通俗易懂,搭配练习巩固环节,确保用户能有效吸收课程知识。​

习惯养成助力

通过学习打卡、自习室专注机制,引导用户规律学习、集中注意力,逐步养成自主学习习惯,提升学习持续性。​

使用介绍​

进入 APP 后,在 “寓言故事” 板块选择感兴趣的故事,点击即可收听音频并查看对应文本,边听边读提升听力与阅读能力。​

切换至 “绘本阅读” 板块,根据自身水平选择分级绘本,通过点读功能查询生词含义,逐页阅读并理解内容,积累英语表达。​

想回顾过往学习内容时,进入 “最近阅读” 板块,即可查看历史阅读记录,点击可继续阅读或复习重点内容。​

每日学习结束后,在 “学习打卡” 板块记录当日学习时长与内容,生成打卡记录,通过持续打卡激励自己坚持学习。​

若需系统学习知识,进入 “英语课程” 板块,选择适配课程,跟随课程讲解学习,并完成配套练习,同时可进入 “自习室” 专注完成课程学习任务。​

应用点评​

英语点读听说 APP 以 “全资源覆盖 + 多维度提升” 为核心优势,解决英语学习者 “资源分散、能力提升片面” 的痛点。经典分级读物与寓言故事满足基础阅读、听力训练需求,精品课程与词汇库助力系统知识积累;打卡与自习室功能则保障学习持续性与专注度。无论是基础薄弱需夯实能力,还是进阶学习者需提升词汇、阅读水平,都能通过该平台实现一站式学习,是实用的英语学习辅助工具。

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